Российско-африканский межкультурный диалог в сфере науки и образования: возможно ли взаимопонимание?
Харитонова Е. В.

Журнал
Актуальные проблемы высшего музыкального образования. 2025. № 2(77)
DOI: 10.26086/NK.2025.77.2.014

УДК
168.522

Страницы
108 - 113

Ссылка для цитирования
Харитонова Е. В. Российско-африканский межкультурный диалог в сфере науки и образования: возможно ли взаимопонимание? // Актуальные проблемы высшего музыкального образования. 2025. № 2 (77). С. 108–113. http://doi.org/10.26086/NK.2025.77.2.014

Дата поступления статьи в редакцию
17.03.2025г

Дата принятия статьи к публикации
01.07.2025г

Лицензия


JATS
publication-5a5b9e53-3a27-42bb-8da4-eb9392a9af56.jats

Авторы

Аннотация

Ключевые слова

Файлы

Харитонова Елена Владимировна — кандидат психологических наук, доцент, старший научный сотрудник Центра цивилизационных и региональных исследований

Институт Африки Российской академии наук, Москва, Россия
E-mail: evh1956@ mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3446-8886

Современные тенденции в системе международных отношений приводят к необходимости возрождения различных форм образовательных контактов России и стран Африки. В то же время, любые переговоры требуют знания особенностей культуры партнера, включая специфику деловых культур, что позволяет успешно выстраивать межкультурное взаимодействие. Несоответствие социальных представлений о культуре партнера может стать серьезной проблемой в международном сотрудничестве. В статье представлено эмпирическое исследование деловых культур по авторской методике, основанной на типологии Р. Льюиса, которая включает три типа деловых культур («моноактивные», «полиактивные» и «реактивные»). Целью исследования было изучение представлений африканцев об особенностях их собственной деловой культуры, изучение представлений российских переговорщиков — представителей культуры, бизнесменов и политиков о деловой культуре африканцев, а также выявление разрыва в этих представлениях. Исследование было проведено в нескольких странах Африки южнее Сахары (АЮС) — в ЮАР, Зимбабве, Намибии, Уганде и Сенегале. Полученные результаты свидетельствуют о существенном расхождении этих представлений, что потенциально может быть причиной барьера в межкультурной коммуникации. Осознание специфики деловой культуры у представителей африканских стран, понимание ее корней и проявлений является условием эффективного диалога, основанного на понимании и уважении культуры африканской стороны.


Current trends in the system of international relations lead to the need to revive various forms of educational contacts between Russia and African countries. At the same time, any negotiation requires knowledge of the partner’s cultural characteristics, including the specifics of business cultures, which makes it possible to successfully build intercultural interaction. The discrepancy between social perceptions of a partner’s culture can become a serious problem in international cooperation. The article presents an empirical study of business cultures using the author’s methodology based on the typology of R. Lewis, which includes three types of business cultures (“monoactive”, “polyactive” and “reactive”). The purpose of the study was to study the ideas of Africans about the peculiarities of their own business culture, to study the ideas of Russian cultural negotiators, businessmen and politicians about the business culture of Africans, as well as to identify a gap in these ideas. The study was conducted in several countries in sub–Saharan Africa (SSA) — in South Africa, Zimbabwe, Namibia, Uganda and Senegal. The results obtained indicate a significant discrepancy between these concepts, which could potentially be the cause of a barrier in intercultural communication. Awareness of the specifics of business culture among representatives of African countries, understanding its roots and manifestations is a prerequisite for an effective dialogue based on understanding and respect for the culture of the African side.

Ключевые слова: культура, Африка южнее Сахары, деловая культура, колониализм, межкультурные коммуникации, образование, переговоры


Keywords: culture, sub-Saharan Africa, business culture, colonialism, intercultural communication, education, negotiation

Прокрутить вверх