<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Archiving and Interchange DTD with OASIS Tables with MathML3 v1.4 20241031//EN" "https://jats.nlm.nih.gov/archiving/1.4/JATS-archive-oasis-article1-4-mathml3.dtd">
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" dtd-version="1.4" article-type="research-article" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Актуальные проблемы высшего музыкального образования</journal-title></journal-title-group><issn publication-format="print">2220-1769</issn></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.26086/NK.2025.77.2.014</article-id><article-categories><subj-group><subject>Other</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="ru">Российско-африканский межкультурный диалог в сфере науки и образования:  возможно ли взаимопонимание?</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Russian-African intercultural dialogue in the field of science and education:  is mutual understanding possible?</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="ru"><surname>Харитонова</surname><given-names>Елена Владимировна</given-names></name><name xml:lang="en"><surname>Kharitonova</surname><given-names>E.V.</given-names></name></name-alternatives><xref ref-type="aff" rid="aff1"/><email>evh1956@mail.ru</email><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-3446-8886</contrib-id></contrib><aff-alternatives id="aff1"><aff xml:lang="en"><institution>Institute for African Studies of the Russian Academy of Sciences (Moscow, Russia)</institution></aff><aff xml:lang="ru"><institution>Институт Африки Российской академии наук (Москва, Россия)</institution></aff></aff-alternatives></contrib-group><pub-date pub-type="epub" iso-8601-date="2025-07-01"><day>01</day><month>07</month><year>2025</year></pub-date><issue>2(77)</issue><fpage>108</fpage><lpage>113</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2025-03-17"><day>17</day><month>03</month><year>2025</year></date><date date-type="accepted" iso-8601-date="2025-06-30"><day>30</day><month>06</month><year>2025</year></date></history><abstract xml:lang="ru"><p>Современные тенденции в системе международных отношений приводят к необходимости возрождения различных форм образовательных контактов России и стран Африки. В то же время, любые переговоры требуют знания особенностей культуры партнера, включая специфику деловых культур, что позволяет успешно выстраивать межкультурное взаимодействие. Несоответствие социальных представлений о культуре партнера может стать серьезной проблемой в международном сотрудничестве. В статье представлено эмпирическое исследование деловых культур по авторской методике, основанной на типологии Р. Льюиса, которая включает три типа деловых культур («моноактивные», «полиактивные» и «реактивные»). Целью исследования было изучение представлений африканцев об особенностях их собственной деловой культуры, изучение представлений российских переговорщиков — представителей культуры, бизнесменов и политиков о деловой культуре африканцев, а также выявление разрыва в этих представлениях. Исследование было проведено в нескольких странах Африки южнее Сахары (АЮС) — в ЮАР, Зимбабве, Намибии, Уганде и Сенегале. Полученные результаты свидетельствуют о существенном расхождении этих представлений, что потенциально может быть причиной барьера в межкультурной коммуникации. Осознание специфики деловой культуры у представителей африканских стран, понимание ее корней и проявлений является условием эффективного диалога, основанного на понимании и уважении культуры африканской стороны.</p></abstract><abstract xml:lang="en" abstract-type="summary"><p>Current trends in the system of international relations lead to the need to revive various forms of educational contacts between Russia and African countries. At the same time, any negotiation requires knowledge of the partner’s cultural characteristics, including the specifics of business cultures, which makes it possible to successfully build intercultural interaction. The discrepancy between social perceptions of a partner’s culture can become a serious problem in international cooperation. The article presents an empirical study of business cultures using the author’s methodology based on the typology of R. Lewis, which includes three types of business cultures (“monoactive”, “polyactive” and “reactive”). The purpose of the study was to study the ideas of Africans about the peculiarities of their own business culture, to study the ideas of Russian cultural negotiators, businessmen and politicians about the business culture of Africans, as well as to identify a gap in these ideas. The study was conducted in several countries in sub–Saharan Africa (SSA) — in South Africa, Zimbabwe, Namibia, Uganda and Senegal. The results obtained indicate a significant discrepancy between these concepts, which could potentially be the cause of a barrier in intercultural communication. Awareness of the specifics of business culture among representatives of African countries, understanding its roots and manifestations is a prerequisite for an effective dialogue based on understanding and respect for the culture of the African side.</p></abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>культура</kwd><kwd>Африка южнее Сахары</kwd><kwd>деловая культура</kwd><kwd>колониализм</kwd><kwd>межкультурные коммуникации</kwd><kwd>образование</kwd><kwd>переговоры</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>culture</kwd><kwd>sub-­Saharan Africa</kwd><kwd>business culture</kwd><kwd>colonialism</kwd><kwd>intercultural communication</kwd><kwd>education</kwd><kwd>negotiation</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><ref id="ref1"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Льюис Р. Д. Деловые культуры в международном бизнесе. От столкновения к взаимопониманию. М.: Дело, 1999. 439 с.</mixed-citation></ref><ref id="ref2"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Леонтьев Д. А. Психология смысла. М.: Смысл, 1999. 582 с.</mixed-citation></ref><ref id="ref3"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Леонтьев А. А. Психология общения. 2‑е изд. М.: Смысл, 1997. 364 с.</mixed-citation></ref><ref id="ref4"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Харитонова Е. В. Взаимодействие культур в ценностно-­смысловом измерении (на примере российско-­африканских отношений) // Контуры будущего в контексте мирового культурного развития. XVIII Международные Лихачевские научные чтения. СПГУП, 17–19 мая 2018 г. СПб.: СПбГУП, 2018. С. 453–455.</mixed-citation></ref><ref id="ref5"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Мосейко А. Н. Культурные коды социума: научно-­практическое значение в современной африканистике // Ученые записки Института Африки РАН. 2021. № 4. С. 5–18.</mixed-citation></ref><ref id="ref6"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">ГМПИ им. М. М. Ипполитова-­Иванова. Первый студент из Африки начал обучение в Ипполитовке. 5 сентября 2023. URL: https://goo.su/OJWCn (дата обращения 14.03.2025).</mixed-citation></ref><ref id="ref7"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Российская академия музыки имени Гнесиных. Преподаватели из Сенегала могут пройти стажировку в академии Гнесиных. 5 декабря 2024. URL: https://goo.su/eOO1c (дата обращения 14.03.2025).</mixed-citation></ref><ref id="ref8"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Горюк О. Африканский квартет. Как студенты из Анголы живут и выступают в Челябинске. АиФ Челябинск, 27 ноября 2022 г. URL: https://goo.su/w5xLN5 (дата обращения 14.03.2025).</mixed-citation></ref><ref id="ref9"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Bidima J.-G. La Palabre. Une juridiction de la parole. Paris: Michalon, 1997. 128 р.</mixed-citation></ref><ref id="ref10"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Agenda 2063. The Africa we Want. URL: https://goo.su/VMsLF4 (accessed 14.03.2025).</mixed-citation></ref><ref id="ref11"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Lewis, R. (1999), Delovye kultury v mezhdunarodnom biznese. Ot stolknoveniya k vzaimoponimaniyu [Business cultures in international business. From a collision to mutual understanding (When Cultures Collide Managing successfully across cultures)], Delo, Moscow, Russia.</mixed-citation></ref><ref id="ref12"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Leontiev, D. A. (1999), Psihologiya smysla [Psychology of meaning], Smysl, Moscow, Russia.</mixed-citation></ref><ref id="ref13"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Leontiev, A. A. (1997), Psihologiya obshcheniya [Psychology of communication], Smysl, Moscow, Russia.</mixed-citation></ref><ref id="ref14"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Haritonova, E. V. (2018), “The interaction of cultures in the value-semantic dimension (using the example of Russian-African relations)”, Kontury budushchego v kontekste mirovogo kulturnogo razvitiya. XVIII Mezhdunarodnye Likhachevskie nauchnye chteniya [Contours of the future in the context of global cultural development. XVIII International Likhachev Scientific Readings], St. Petersburg University of Humanities and Social Sciences, Saint Petersburg, Russia.</mixed-citation></ref><ref id="ref15"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Moseyko, A.N. (2021), “Cultural codes of society: scientific and practical significance in modern African studies”, Uchenye zapiski Instituta Afriki rossijskoj akademii nauk [Scientific Notes of the Institute for African Studies of the Russian Academy of Sciences], vol. 4, pp. 5–18.</mixed-citation></ref><ref id="ref16"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">ippolitovka.ru (2023), “The first student from Africa started studying in Ippolitovka”, available at: https://goo.su/OJWCn (accessed 14 March 2025).</mixed-citation></ref><ref id="ref17"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">gnesin-academy.ru (2024), “Senegalese teachers can complete an internship at the Gnessin Academy”, available at: https://goo.su/eOO1c (accessed 14 March 2025).</mixed-citation></ref><ref id="ref18"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Goryuk, O. (2022), “The African Quartet. How students from Angola live and perform in Chelyabinsk”, available at: https://goo.su/w5xLN5 (accessed 14 March 2025).</mixed-citation></ref><ref id="ref19"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Bidima, J.-G. (1997), La Palabre. Une juridiction de la parole [The Palaver. A court of the word], Michalon, Paris, France.</mixed-citation></ref><ref id="ref20"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">au.int (2021), “Agenda 2063. The Africa we Want”, available at: https://goo.su/VMsLF4 (accessed 14 March 2025).</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
