Артемьева Елена Владимировна — кандидат исторических наук, доцент кафедры философии и эстетики
Нижегородская государственная консерватория им. М. И. Глинки, Нижний Новгород, Россия
E-mail: evartemieva@rambler.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2525-4958
История Горьковской (ныне Нижегородской) государственной консерватории им. М. И. Глинки началась в октябре 1946 года. За 77 лет своего существования вуз достиг больших высот, став одним из значимых образовательных, культурно-просветительских, научно-музыкальных центров Поволжья.
Анализ документов — в первую очередь, ежегодных официальных отчетов, переписки с ведомствами разного уровня, инструктивных писем и распоряжений — помогает сформировать представление о трудностях и положительных результатах начальных лет существования Горьковской консерватории.
В документах нашли отражение особенности формирования штата сотрудников, в том числе и профессорско-преподавательского состава, информация статистического характера о первых наборах студентов, уровне их базовых музыкальных знаний, сложностях и путях преодоления материальных трудностей, связанных в том числе с ремонтом здания, закупкой музыкальных инструментов, формирования библиотечного фонда. В отчетах фиксировались не только результаты работы вуза, но и содержались предложения о стратегии развития музыкального образования в регионе в целом. Основные предложения строились вокруг идеи «музыкального комбината», основанной на принципе преемственности образования на всех уровнях: от музыкальной школы к среднему профессиональному, а затем вузовскому уровню.
The history of Glinka Gorky (now Nizhny Novgorod) State Conservatoire began in October 1946. For 77 years of its existence the university has reached great heights, becoming one of the significant educational, cultural and educational, scientific and musical centers of the Volga region.
The analysis of the documents — first of all, annual official reports, correspondence with different departments, letters of instruction and orders – helps to form an idea of the difficulties and positive results of the first years of the Gorky Conservatoire.
The documents reflect the features of the formation of the staff, including professors and teachers, statistical information on the first sets of students, the level of their basic musical knowledge, Difficulties and ways of overcoming the material difficulties associated, inter alia, with the renovation of the building, the purchase of musical instruments, the formation of a library fund. The reports recorded not only the results of the university, but also contained proposals for a strategy for the development of music education in the region as a whole. The main proposals were built around the idea of «musical combine», based on the idea of continuity of education at all levels: from music school to secondary professional and then university level.
Ключевые слова: Нижегородская консерватория, музыкальное образование, А. А. Коган, история музыкального образования
Keywords: Nizhny Novgorod Conservatoire, music education, A. A. Kogan, history of music education
