Гуревич Владимир Абрамович — доктор искусствоведения, профессор кафедры музыкально-инструментальной подготовки, почетный работник высшего профессионального образования РФ.
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, Россия
E-mail: gourevich@mail.ru,
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6652-1368
Статья посвящена анализу произведения юного Моцарта, представляющего собой одну из обработок скрипичных сонат Г. Ф. Раупаха, написанных в Петербурге. Четыре из них вошли в первые клавирные концерты Моцарта (KV37,39,41). А одна из сонат (KV 61) была фактически просто скопирована Моцартом, надолго оставаясь ошибочно причисленной к его опусам. Анализ дает возможность проследить становление первоначальных профессиональных навыков одиннадцатилетнего композитора, нашедшего в творчестве своего старшего петербургского коллеги основу для обретения собственного стиля.
The article is devoted to the analysis of the work of the young Mozart, which is one of the arrangements of G. F. Raupach’s violin sonatas written in St. Petersburg. Four of them were included in Mozart’s first keyboard concertos (KV37,39,41). And one of the sonatas (KV 61) was actually simply copied by Mozart, remaining erroneously attributed to his opuses for a long time. The analysis makes it possible to trace the formation of the initial professional skills of the eleven-year-old composer, who
found in the work of his older St. Petersburg colleague the basis for acquiring his own style.
Ключевые слова: концерт-пастиччо, учитель и ученик, заимствования и оригинальность, Г. Ф. Раупах, В. А. Моцарт
Keywords: concerto-pasticcio, teacher and student, borrowing and originality, G. F. Raupach, W. A. Mozart
